Exam Preview
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Pensamiento Social: Cómo Desarrollar la Comprensión Social en Niños con Problemas Auditivos (Think Social: Developing Social Understanding in Children who are Deaf)
Please note: exam questions are subject to change.
1. ¿A qué edad surge la comprensión de la falsa creencia en niños con audición normal?
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2. ¿Qué tipo de pensamiento exhiben los niños oyentes de dos años?
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3. El desarrollo de la Teoría de la Mente en los estudios de Remmel y Peters son mejor predecidos por:
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4. Una estartegia para facilitar la TM en niños es:
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5. Moeller y Schick (2006) encontarron que la comprensión de la falsa creencia en los niños estaba correlacionada con:
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6. Los niños con problemas de audición tienen riesgo de presentar déficits en el desarrollo de la TM si:
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7. El nivel más avanzado de la cognición social, de acuerdo a la escala de Wellman y Lui (2004) es el entendimiento de:
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8. Una buena estrategia para facilitar la TM en niños de edad escolar es:
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9. Peters, Remmel y Richards (2009) encontraron una correlación entre la comprensión de la falsa creencia y:
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10. Las investigaciones muestran que los niños con problemas de audición desarrollan medidas de falsa creencia similares a:
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